{"id":40639,"date":"2026-07-27T11:06:51","date_gmt":"2026-07-27T08:06:51","guid":{"rendered":"https:\/\/traditia.md\/?p=40639"},"modified":"2026-07-27T11:06:51","modified_gmt":"2026-07-27T08:06:51","slug":"propunere-publica-privind-introducerea-disciplinei-religie-in-institutiile-de-invatamant-general-din-republica-moldova-incepand-cu-1-septembrie-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/traditia.md\/ro\/propunere-publica-privind-introducerea-disciplinei-religie-in-institutiile-de-invatamant-general-din-republica-moldova-incepand-cu-1-septembrie-2026\/","title":{"rendered":"PROPUNERE PUBLIC\u0102 privind introducerea disciplinei \u201eReligie\u201d \u00een institu\u021biile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt general din Republica Moldova \u00eencep\u00e2nd cu 1 septembrie 2026"},"content":{"rendered":"

C\u0103tre:<\/em><\/strong><\/p>\n

Parlamentul Republicii Moldova<\/em><\/strong><\/p>\n

Guvernul Republicii Moldova<\/em><\/strong><\/p>\n

Ministerul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii al Republicii Moldova<\/em><\/strong><\/p>\n

Mitropolia Chi\u0219in\u0103ului \u0219i a \u00eentregii Moldove<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Obiectul propunerii<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Prezenta propunere are ca scop ini\u021bierea unui proces de analiz\u0103 \u0219i consultare public\u0103 privind introducerea disciplinei \u201eReligie\u201d \u00een institu\u021biile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt general din Republica Moldova, pentru clasele I\u2013XII, \u00eencep\u00e2nd cu anul de studii 2026\u20132027.<\/p>\n

    Propunerea are la baz\u0103 necesitatea consolid\u0103rii educa\u021biei morale, culturale \u0219i spirituale a tinerei genera\u021bii, prin respectarea valorilor istorice \u0219i culturale ale societ\u0103\u021bii moldovene\u0219ti, precum \u0219i a principiilor democratice privind libertatea de con\u0219tiin\u021b\u0103 \u0219i pluralismul religios.<\/p>\n

      \n
    1. Fundamentarea juridic\u0103<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Prezenta ini\u021biativ\u0103 se \u00eentemeiaz\u0103 pe prevederile:<\/p>\n

      Constitu\u021biei Republicii Moldova, care garanteaz\u0103:<\/p>\n

      = libertatea con\u0219tiin\u021bei \u0219i a manifest\u0103rii credin\u021belor religioase;<\/p>\n

      = egalitatea cet\u0103\u021benilor \u00een fa\u021ba legii;<\/p>\n

      = dreptul p\u0103rin\u021bilor de a asigura educa\u021bia copiilor potrivit propriilor convingeri.<\/p>\n

      Codului educa\u021biei al Republicii Moldova, care stabile\u0219te principiile fundamentale ale sistemului educa\u021bional, inclusiv:<\/p>\n

      = respectarea demnit\u0103\u021bii umane;<\/p>\n

      = dezvoltarea personalit\u0103\u021bii elevului;<\/p>\n

      = promovarea valorilor culturale \u0219i morale;<\/p>\n

      = respectarea diversit\u0103\u021bii \u0219i a drepturilor fundamentale.<\/p>\n

      De asemenea, ini\u021biativa \u021bine cont de obliga\u021biile interna\u021bionale asumate de Republica Moldova privind respectarea libert\u0103\u021bii religioase \u0219i a dreptului p\u0103rin\u021bilor de a contribui la educa\u021bia copiilor conform propriilor convingeri.<\/p>\n

      III. Argumentarea propunerii<\/strong><\/p>\n

      Republica Moldova este un stat cu o tradi\u021bie cultural\u0103 \u0219i istoric\u0103 profund influen\u021bat\u0103 de cre\u0219tinism. Credin\u021ba cre\u0219tin\u0103, valorile morale \u0219i tradi\u021biile religioase au avut un rol important \u00een formarea identit\u0103\u021bii culturale a poporului nostru.<\/p>\n

      \u00cen acest context, consider\u0103m c\u0103 elevii trebuie s\u0103 aib\u0103 posibilitatea de a studia religia \u00een cadrul sistemului educa\u021bional, \u00eentr-un mod organizat, responsabil \u0219i adaptat v\u00e2rstei, asemenea modelelor existente \u00een alte state europene.<\/p>\n

      Predarea disciplinei \u201eReligie\u201d nu trebuie interpretat\u0103 ca o impunere a unei credin\u021be, ci ca o posibilitate educa\u021bional\u0103 oferit\u0103 familiilor care doresc ca elevii s\u0103 cunoasc\u0103 valorile religioase, tradi\u021biile \u0219i patrimoniul spiritual al societ\u0103\u021bii.<\/p>\n

        \n
      1. Principiile de organizare propuse<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Se propune ca disciplina \u201eReligie\u201d s\u0103 fie introdus\u0103 pe urm\u0103toarele principii:<\/p>\n

          \n
        1. Caracter op\u021bional<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Participarea elevilor la disciplina \u201eReligie\u201d s\u0103 se realizeze la solicitarea p\u0103rin\u021bilor sau a elevilor majori.<\/p>\n

            \n
          1. Respectarea pluralismului religios<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Elevii apar\u021bin\u00e2nd cultelor religioase recunoscute de stat s\u0103 aib\u0103 posibilitatea studierii religiei propriei confesiuni, \u00een condi\u021biile stabilite de legisla\u021bie.<\/p>\n

              \n
            1. Respectarea libert\u0103\u021bii de con\u0219tiin\u021b\u0103<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              Elevii care nu opteaz\u0103 pentru studiul unei religii confesionale s\u0103 beneficieze de o alternativ\u0103 educa\u021bional\u0103, precum \u201eIstoria religiilor\u201d, \u201eCultur\u0103 religioas\u0103\u201d sau \u201eEtic\u0103\u201d.<\/p>\n

                \n
              1. Calitatea educa\u021bional\u0103<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                Programele \u0219colare \u0219i manualele s\u0103 fie elaborate de speciali\u0219ti \u00een educa\u021bie, \u00een colaborare cu reprezentan\u021bii cultelor religioase \u0219i cu respectarea standardelor educa\u021bionale.<\/p>\n

                  \n
                1. Rolul \u0219i implicarea cultelor religioase<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Se propune ini\u021bierea unui dialog institu\u021bional \u00eentre autorit\u0103\u021bile statului \u0219i principala structur\u0103 religioas\u0103 din Republica Moldova \u00een persoana Mitropoliei Chi\u0219in\u0103ului \u0219i a \u00eentregii Moldove pentru identificarea unei abord\u0103ri comune privind contribu\u021bia Bisericii la educa\u021bia moral\u0103 \u0219i spiritual\u0103 a tinerei genera\u021bii.<\/p>\n

                  Se consider\u0103 necesar\u0103 o colaborare bazat\u0103 pe responsabilitate, respect reciproc \u0219i interesul superior al copilului.<\/p>\n

                    \n
                  1. Solicit\u0103ri<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    Prin prezenta propunere se solicit\u0103:<\/p>\n

                      \n
                    1. Ini\u021bierea de c\u0103tre Ministerul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii a unor consult\u0103ri publice privind introducerea disciplinei \u201eReligie\u201d \u00een clasele I\u2013XII.<\/li>\n
                    2. Elaborarea unui cadru normativ clar privind organizarea \u0219i desf\u0103\u0219urarea acestei discipline.<\/li>\n
                    3. Consultarea reprezentan\u021bilor cultelor religioase, ai comunit\u0103\u021bii academice, ai cadrelor didactice \u0219i ai p\u0103rin\u021bilor.<\/li>\n
                    4. Analizarea experien\u021bei altor state europene, inclusiv a modelului aplicat \u00een Rom\u00e2nia, unde religia este predat\u0103 \u00een \u0219coli \u00een cl. I-XII pe baza op\u021biunii familiei.<\/li>\n<\/ol>\n

                      VII. Concluzie<\/strong><\/p>\n

                      Introducerea disciplinei \u201eReligie\u201d \u00een \u0219colile din Republica Moldova poate reprezenta o contribu\u021bie la formarea moral\u0103, cultural\u0103 \u0219i spiritual\u0103 a tinerilor, cu condi\u021bia respect\u0103rii libert\u0103\u021bii de con\u0219tiin\u021b\u0103, a pluralismului religios \u0219i a principiilor statului de drept.<\/p>\n

                      Prezenta propunere este \u00eenaintat\u0103 spre analiz\u0103, dezbatere public\u0103 \u0219i elaborarea unei solu\u021bii legislative echilibrate, \u00een interesul copiilor \u0219i al societ\u0103\u021bii.<\/p>\n

                      Raisa Pl\u0103ie\u0219u, poet\u0103 \u0219i scriitoare de c\u0103r\u021bi cre\u0219tine,
                      \nmembr\u0103 a Uniunii Scriitorilor din Moldova, membr\u0103 a Uniunii Ziari\u0219tilor Profesioni\u0219ti din Rom\u00e2nia (filiala Chi\u0219in\u0103u)
                      \n<\/em><\/strong>pentru Traditia.md<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      C\u0103tre: Parlamentul Republicii Moldova Guvernul Republicii Moldova Ministerul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii al Republicii Moldova Mitropolia Chi\u0219in\u0103ului \u0219i a \u00eentregii Moldove \u00a0 Obiectul…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":40640,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","slim_seo":{"title":"PROPUNERE PUBLIC\u0102 privind introducerea disciplinei \u201eReligie\u201d \u00een institu\u021biile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt general din Republica Moldova \u00eencep\u00e2nd cu 1 septembrie 2026 - traditia.md","description":"C\u0103tre: Parlamentul Republicii Moldova Guvernul Republicii Moldova Ministerul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii al Republicii Moldova Mitropolia Chi\u0219in\u0103ului \u0219i a \u00eentregii"},"footnotes":""},"categories":[44,38],"tags":[],"class_list":["post-40639","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualitate","category-stiri"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40639","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40639"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40639\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40642,"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40639\/revisions\/40642"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40640"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40639"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40639"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/traditia.md\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}